Tingkatkan Kualitas Pembelajaran, MTsN 8 Sleman Laksanakan Supervisi Kelas

Sleman (MTsN 8 Sleman) – Dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dan profesionalisme guru, MTsN 8 Sleman melaksanakan kegiatan supervisi pembelajaran secara langsung di ruang kelas. Salah satu kegiatan supervisi dilaksanakan oleh asesor Rini Sri Hastuti, S.Pd., terhadap pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang diampu oleh Sri Utami Ningrum, S.Pd., di kelas VIIA pada Selasa (27/10/2026). Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya madrasah dalam memastikan proses pembelajaran berjalan secara efektif, inovatif, dan berorientasi pada kebutuhan murid.

Supervisi pembelajaran dilaksanakan melalui pengamatan langsung terhadap aktivitas guru dan murid selama proses belajar mengajar berlangsung. Beberapa aspek yang menjadi perhatian dalam supervisi antara lain kesiapan perangkat pembelajaran, penguasaan materi, penggunaan metode dan media pembelajaran, pengelolaan kelas, interaksi antara guru dan murid, serta pelaksanaan asesmen pembelajaran. Melalui kegiatan tersebut, asesor dapat memperoleh gambaran nyata mengenai pelaksanaan pembelajaran sekaligus memberikan masukan yang konstruktif bagi peningkatan kompetensi guru.

Rini Sri Hastuti, S.Pd., selaku asesor menyampaikan bahwa supervisi pembelajaran bukan semata-mata kegiatan penilaian terhadap kinerja guru, melainkan juga menjadi sarana pendampingan dan refleksi untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. Menurutnya, guru perlu terus mengembangkan kreativitas dan inovasi agar pembelajaran semakin menarik, bermakna, serta mampu mendorong partisipasi aktif murid.

“Supervisi pembelajaran ini bertujuan untuk melihat secara langsung bagaimana proses pembelajaran berlangsung di kelas. Kami ingin memastikan bahwa guru telah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan perencanaan serta mampu menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan. Melalui supervisi ini, kami juga dapat berdiskusi dan saling memberikan masukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran,” ungkap Rini.

Sementara itu, guru IPS kelas VIIA, Sri Utami Ningrum, S.Pd., menyambut positif pelaksanaan supervisi tersebut. Menurutnya, kegiatan supervisi memberikan kesempatan bagi guru untuk mengevaluasi proses pembelajaran yang telah dilaksanakan sekaligus memperoleh masukan dalam mengembangkan strategi mengajar yang lebih efektif. Ia juga berupaya menciptakan suasana pembelajaran yang mendorong murid untuk aktif berpikir, bertanya, dan menyampaikan pendapat.

“Supervisi ini menjadi kesempatan bagi saya untuk melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang sudah dilaksanakan. Masukan dari asesor tentu sangat bermanfaat untuk memperbaiki kekurangan sekaligus mengembangkan metode pembelajaran yang lebih kreatif dan sesuai dengan karakteristik murid. Harapannya, pembelajaran IPS tidak hanya memberikan pemahaman materi, tetapi juga mampu melatih kemampuan berpikir kritis dan keaktifan murid,” tutur Utami.

Selama proses supervisi berlangsung, murid kelas VIIA mengikuti pembelajaran dengan tertib dan antusias. Kegiatan belajar mengajar tetap berjalan sebagaimana mestinya sehingga asesor dapat mengamati secara langsung interaksi pembelajaran serta strategi yang diterapkan guru dalam menyampaikan materi.

Melalui pelaksanaan supervisi pembelajaran secara berkelanjutan, MTsN 8 Sleman berharap dapat membangun budaya refleksi, evaluasi, dan perbaikan mutu pembelajaran di lingkungan madrasah. Kegiatan ini sekaligus menjadi wujud komitmen MTsN 8 Sleman dalam meningkatkan kompetensi pendidik guna mewujudkan pembelajaran yang berkualitas, berkarakter, dan berpusat pada murid. (adp)