Kreativitas dari Benang dan Garis, Murid Kelas IX Mulai Berkarya Batik Lurik

Sleman (MTsN 8 Sleman) – Semangat berkarya mulai terasa di kalangan murid kelas IX MTs Negeri 8 Sleman. Mengawali rangkaian pembelajaran kokurikuler, guru Batik MTs Negeri 8 Sleman, Rochmad Rapih Raharjo, S.Pd., memberikan pengarahan kepada murid terkait kegiatan yang akan mereka jalani. Tidak sekadar belajar membuat batik, kegiatan ini mengajak murid untuk mengenal proses kreatif sekaligus menghasilkan sebuah karya yang nantinya dapat dibanggakan bersama.

Pada tahap awal, murid diperkenalkan dengan rencana pembuatan batik lurik sebagai produk utama pembelajaran kokurikuler. Berbagai hal mulai dari pengenalan konsep, teknik, hingga tahapan pengerjaan menjadi bagian yang perlu dipahami sebelum murid mulai berkarya. Pengarahan ini menjadi bekal agar setiap murid memiliki gambaran yang jelas mengenai proses yang akan dilalui, sekaligus memahami bahwa sebuah karya batik membutuhkan ketelitian, kesabaran, dan kreativitas.

Batik lurik dipilih karena memiliki karakter motif garis yang sederhana, tetapi menyimpan nilai budaya yang kuat. Kesederhanaan tersebut justru memberikan ruang bagi murid untuk bereksplorasi dan menghasilkan karya dengan ciri khas masing-masing. Dalam proses pembuatannya, murid tidak hanya dituntut menghasilkan kain yang menarik, tetapi juga belajar menghargai setiap tahapan dan usaha yang diperlukan untuk menciptakan sebuah karya batik.

Kegiatan ini juga menjadi kesempatan bagi murid kelas IX untuk belajar melalui pengalaman langsung. Mereka akan bekerja melalui tahapan demi tahapan, mulai dari menyiapkan bahan hingga menghasilkan produk batik lurik yang siap ditampilkan. Proses tersebut diharapkan dapat menumbuhkan sikap teliti, kreatif, bertanggung jawab, serta bangga terhadap budaya lokal dan karya sendiri.

Hasil karya murid nantinya akan menjadi bagian penting dalam puncak peringatan Hari Batik Nasional pada 2 Oktober 2026 di MTs Negeri 8 Sleman. Kain-kain batik lurik yang dihasilkan tidak hanya menjadi hasil akhir pembelajaran, tetapi juga menjadi bukti bahwa proses belajar dapat melahirkan karya nyata. Dari tangan para murid, warisan budaya batik diharapkan terus hidup, berkembang, dan mendapatkan sentuhan kreativitas generasi muda. (imm)