Perkuat Sinergi, MTsN 8 Sleman Gelar Koordinasi Wali Kelas

Sleman (MTsN 8 Sleman) – MTsN 8 Sleman melaksanakan koordinasi wali kelas sebagai upaya memperkuat sinergi dalam pendampingan dan pelayanan kepada murid serta wali murid. Kegiatan tersebut dipimpin langsung oleh Kepala MTsN 8 Sleman, Agus Sholeh, S.Ag., dan berlangsung pada Jumat (28/8/2026) di Aula MTsN 8 Sleman.

Koordinasi dihadiri seluruh wali kelas dari jenjang kelas VII, VIII, dan IX. Kegiatan ini menjadi momentum untuk menyamakan persepsi, memperkuat komunikasi, serta meningkatkan tanggung jawab wali kelas dalam mendampingi perkembangan murid selama mengikuti proses pendidikan di madrasah.

Dalam pembinaannya, Agus Sholeh menekankan bahwa wali kelas memiliki peran penting sebagai penghubung antara madrasah, murid, dan orang tua atau wali murid. Menurutnya, seorang wali kelas tidak hanya bertugas mengelola administrasi kelas, tetapi juga harus mampu memberikan pendampingan dan pelayanan secara maksimal kepada seluruh murid.

“Sebagai wali kelas, kita harus memberikan pelayanan yang maksimal kepada murid dan wali murid. Layani dengan sebaik-baiknya, bangun komunikasi yang baik, dan jadikan wali kelas sebagai tempat bagi murid maupun orang tua untuk menyampaikan berbagai hal yang berkaitan dengan perkembangan anak,” ungkap Agus Sholeh.

Lebih lanjut, Kepala Madrasah mengingatkan pentingnya membangun komunikasi yang intensif antara wali kelas dengan murid maupun orang tua. Komunikasi yang dilakukan secara berkesinambungan diperlukan untuk memantau perkembangan murid secara menyeluruh, tidak hanya dari segi akademik, tetapi juga nonakademik serta perkembangan karakter dan sikap murid.

Menurut Agus Sholeh, wali kelas perlu mengetahui perkembangan masing-masing murid sehingga dapat memberikan pendampingan sesuai dengan kebutuhan mereka. Dengan komunikasi yang baik bersama orang tua, berbagai perkembangan maupun kendala yang dialami murid dapat diketahui lebih awal dan ditindaklanjuti bersama antara pihak madrasah dan keluarga.

“Komunikasi dengan orang tua harus terus dibangun. Kita perlu mengetahui bagaimana perkembangan anak, baik akademiknya, kegiatan nonakademiknya, maupun karakternya. Dengan komunikasi yang intens, kita dapat bersama-sama memberikan pendampingan yang terbaik bagi murid,” tambahnya.

Wali kelas juga diharapkan dapat mengenali karakter dan kondisi masing-masing murid secara lebih dekat. Pemahaman tersebut akan membantu wali kelas dalam memberikan perhatian, motivasi, serta solusi yang tepat apabila murid mengalami kendala dalam belajar, berinteraksi, maupun dalam mengikuti berbagai kegiatan di madrasah.

Koordinasi juga menjadi sarana untuk mengevaluasi berbagai hal yang berkaitan dengan pengelolaan kelas serta membahas langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk menciptakan suasana belajar yang aman, nyaman, tertib, dan kondusif. Komunikasi yang intensif antara wali kelas, murid, dan orang tua diharapkan mampu memperkuat kerja sama dalam mendukung tumbuh kembang murid.

Melalui kegiatan koordinasi tersebut, MTsN 8 Sleman berharap seluruh wali kelas semakin solid dan mampu menjalankan tugas secara profesional. Sinergi antara wali kelas, guru, orang tua, dan murid diharapkan dapat mendukung terwujudnya madrasah yang tidak hanya berprestasi secara akademik dan nonakademik, tetapi juga mampu membentuk murid yang berkarakter, berakhlak, mandiri, dan bertanggung jawab. (adp)