MTs Negeri 8 Sleman Gelar Pembelajaran Kokurikuler Berbasis Pembelajaran Mendalam dan KBC

Sleman (MTsN 8 Sleman) – MTs Negeri 8 Sleman menggelar kegiatan Pembelajaran Kokurikuler bagi seluruh murid kelas VII, VIII, dan IX. Kegiatan ini menjadi bagian dari penguatan proses pembelajaran yang mengintegrasikan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) serta nilai-nilai Kurikulum Berbasis Cinta (KBC). Melalui kegiatan kokurikuler, murid diharapkan memperoleh pengalaman belajar yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan materi, tetapi juga penguatan karakter, kepedulian, kolaborasi, dan penerapan pengetahuan dalam kehidupan nyata.

Kegiatan tersebut secara resmi dibuka oleh Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum MTs Negeri 8 Sleman, Muhammad Arwani Munib, S.Th.I., M.Pd. Dalam sambutannya, ia menyampaikan bahwa pembelajaran kokurikuler menjadi ruang bagi murid untuk mengalami proses belajar secara lebih bermakna, berkesadaran, dan menyenangkan. Pendekatan ini sejalan dengan Pembelajaran Mendalam yang mendorong murid untuk memahami, menerapkan, dan merefleksikan pengalaman belajarnya.

Muhammad Arwani Munib juga menegaskan pentingnya kesungguhan murid dalam mengikuti seluruh rangkaian kegiatan selama satu minggu. “Saya meminta seluruh murid untuk mengikuti kegiatan ini dengan serius, disiplin, dan penuh tanggung jawab. Selama satu minggu ke depan, ikutilah setiap rangkaian kegiatan dengan sungguh-sungguh, saling bekerja sama, serta mengambil pelajaran dari setiap proses yang dijalani. Jadikan kegiatan ini sebagai pengalaman belajar yang bermakna dan bermanfaat,” pesannya.

Melalui kegiatan Pembelajaran Kokurikuler ini, MTs Negeri 8 Sleman berupaya menghadirkan proses pendidikan yang utuh dengan mengembangkan kompetensi sekaligus menumbuhkan nilai-nilai positif dalam diri murid. Semangat Pembelajaran Mendalam yang mindful, meaningful, dan joyful dipadukan dengan nilai-nilai KBC untuk membangun lingkungan belajar yang berlandaskan kepedulian, kebersamaan, tanggung jawab, dan penghargaan terhadap sesama. Dengan demikian, kegiatan kokurikuler diharapkan mampu memberikan pengalaman belajar yang relevan serta mendukung perkembangan murid secara optimal. (imm)