MTsN 8 Sleman Rumuskan KKTP Tahun Ajaran 2026/2027 untuk Perkuat Mutu Pembelajaran

Sleman (MTsN 8 Sleman) – MTsN 8 Sleman menggelar rapat perumusan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) Tahun Ajaran 2026/2027 pada Jumat (24/7/2026) di Aula MTsN 8 Sleman. Kegiatan ini diikuti oleh Kepala MTsN 8 Sleman, Agus Sholeh, S.Ag., Wakil Kepala Bidang Kurikulum Muhammad Arwani Munib, S.Th.I., beserta seluruh guru mata pelajaran sebagai upaya menyusun standar penilaian yang selaras dengan kurikulum yang berlaku.

Dalam sambutannya, Kepala MTsN 8 Sleman, Agus Sholeh, S.Ag., menegaskan bahwa penyusunan KKTP merupakan bagian penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di madrasah. Menurutnya, KKTP yang disusun secara cermat akan menjadi pedoman bagi guru dalam mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran secara objektif, terukur, dan berorientasi pada perkembangan kompetensi peserta didik.

“KKTP bukan sekadar administrasi pembelajaran, tetapi menjadi instrumen penting untuk memastikan setiap peserta didik memperoleh layanan pembelajaran yang berkualitas. Oleh karena itu, penyusunannya harus dilakukan secara kolaboratif agar hasilnya benar-benar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran dan kebutuhan peserta didik,” ujar Agus Sholeh.

Sementara itu, Wakil Kepala Bidang Kurikulum MTsN 8 Sleman, Muhammad Arwani Munib, S.Th.I., menjelaskan bahwa perumusan KKTP dilakukan dengan mengacu pada capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, serta karakteristik peserta didik di MTsN 8 Sleman. Ia mengajak seluruh guru untuk menyusun indikator ketercapaian yang realistis, terukur, dan dapat digunakan sebagai dasar dalam proses asesmen pembelajaran.

“KKTP yang baik akan memudahkan guru dalam menentukan tingkat ketercapaian kompetensi peserta didik sekaligus menjadi dasar untuk merancang tindak lanjut pembelajaran, baik pengayaan maupun remedial. Karena itu, penyusunannya harus dilakukan dengan penuh ketelitian dan kesepakatan bersama,” ungkap Arwani.

Selama rapat berlangsung, para guru berdiskusi dalam kelompok mata pelajaran untuk merumuskan indikator ketercapaian sesuai karakteristik masing-masing bidang studi. Hasil perumusan kemudian dipresentasikan dan didiskusikan bersama guna memperoleh masukan sehingga menghasilkan KKTP yang seragam, berkualitas, dan siap diterapkan pada proses pembelajaran Tahun Ajaran 2026/2027.

Melalui kegiatan ini, MTsN 8 Sleman menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui perencanaan pembelajaran yang sistematis dan berorientasi pada peningkatan hasil belajar peserta didik. Diharapkan KKTP yang telah dirumuskan dapat menjadi pedoman bagi seluruh guru dalam melaksanakan pembelajaran dan penilaian secara lebih efektif, objektif, dan berkesinambungan. (adp)