Siswa Kelas 9 MTsN 8 Sleman Tunjukkan Semangat dalam Ujian Praktik PJOK Hari Kedua

Sleman (MTsN 8 Sleman) – Hari kedua pelaksanaan ujian praktik di MTsN 8 Sleman, Jumat (11/04/2025), diwarnai semangat dan antusiasme siswa kelas 9 saat mengikuti ujian praktik Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Bertempat di lapangan madrasah, ujian ini menjadi momen penting bagi para siswa untuk menunjukkan hasil pembelajaran dan latihan fisik yang telah dijalani selama tiga tahun terakhir.

Pelaksanaan ujian dilakukan dengan sistem sirkuit, di mana setiap siswa melewati beberapa pos ujian secara bergiliran. Materi yang diujikan meliputi kebugaran jasmani seperti push up dan sit up, teknik passing bawah dalam bola voli, serta under ring dalam permainan bola basket. Setiap aspek tersebut dinilai berdasarkan kekuatan, ketahanan, serta keterampilan teknik siswa.

Ujian PJOK ini dipandu langsung oleh guru PJOK MTsN 8 Sleman dan didampingi oleh dua penguji, Drs. Muhammad Jafron dan Himawan Bayu Nugroho, S.Pd. Kedua pendamping turut mengawasi jalannya ujian dan memberikan penilaian dengan format yang telah disiapkan secara profesional.

“Ujian praktik PJOK tidak hanya menguji kemampuan fisik siswa, tetapi juga menanamkan nilai sportivitas, disiplin, dan semangat kerja keras. Kami senang melihat siswa tampil percaya diri dan antusias hari ini,” ujar Himawan Bayu Nugroho.

Salah satu siswa, Kesit Noor Cahyo, kelas 9F, mengungkapkan pengalamannya mengikuti ujian tersebut. “Awalnya agak gugup, tapi setelah mulai tes, ternyata seru juga. Yang paling menantang buat saya bagian basket, karena harus fokus dan cepat. Tapi semuanya menyenangkan dan membuat kami jadi lebih semangat,” katanya.

Ujian praktik PJOK ini merupakan bagian dari evaluasi akhir menjelang kelulusan siswa kelas 9. Selain sebagai syarat administrasi kelulusan, kegiatan ini juga diharapkan dapat menumbuhkan kesadaran siswa akan pentingnya kebugaran jasmani dan gaya hidup sehat.

MTsN 8 Sleman terus berkomitmen untuk menyelenggarakan ujian praktik yang tidak hanya menilai aspek kognitif, tetapi juga afektif dan psikomotorik, guna mencetak lulusan yang unggul secara akademis dan karakter. (idw)