Pembelajaran Berdiferensiasi IPA Tentang Perubahan Wujud Zat di MTs Negeri 8 Sleman

Sleman (MTsN 8 Sleman) – MTs Negeri 8 Sleman baru-baru ini mengadakan sesi pembelajaran diferensiasi di kelas 7C yang menghadirkan pengalaman belajar yang interaktif dan menyenangkan. Hj. Winuri Siti Syamsiyah, pengajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), memimpin kegiatan dengan fokus pada tema “Perubahan Wujud Zat”.  Kegiatan dilaksanakan pada Jumat (30/8/2024) di laboratorium IPA.

Dalam upaya untuk menjadikan pembelajaran lebih efektif dan menarik, Ibu Winuri membagi siswa ke dalam beberapa kelompok dengan tugas-tugas spesifik.  Kelompok tersebut di bagi menjadi kelompok membaca yang bertanggung jawab untuk membaca dan memahami materi mengenai perubahan wujud zat dari berbagai sumber.  Selanjutnya, kelompok menyanyi yakni menghibur dan mendidik teman-teman sekelas melalui lagu-lagu yang berkaitan dengan konsep perubahan wujud zat.  Kelompok memotong bertugas memotong gambar dan bahan lainnya yang akan digunakan dalam kegiatan berikutnya.

Kelompok selanjutnya yakni kelompok menempel.  Kelompok ini bertugas menempelkan potongan gambar dan informasi pada poster untuk menjelaskan perubahan wujud zat secara visual.  Kelompok terakhir yaitu kelompok praktik merangkum yakni mengumpulkan dan merangkum informasi dari setiap kelompok, kemudian menyajikannya dalam laporan singkat.

Pembelajaran ini berlangsung di Laboratorium IPA MTs Negeri 8 Sleman, di mana siswa dapat secara langsung terlibat dalam eksperimen dan kegiatan praktis. Metode ini dirancang untuk mengakomodasi berbagai gaya belajar siswa dan memfasilitasi pemahaman yang lebih mendalam tentang materi pelajaran.

Kepala Madrasah, Agus Sholeh S.Ag., memberikan pujian tinggi untuk pelaksanaan pembelajaran diferensiasi ini. Beliau mengungkapkan, “Kami sangat mengapresiasi upaya Ibu Winuri dalam menerapkan metode pembelajaran yang kreatif dan melibatkan siswa secara aktif. Kegiatan ini tidak hanya membuat materi lebih mudah dipahami tetapi juga memotivasi siswa untuk belajar dengan lebih antusias.”

Dengan pendekatan ini, diharapkan siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan tentang perubahan wujud zat tetapi juga mengembangkan keterampilan penting seperti kerja sama dan kreativitas. Kegiatan ini merupakan contoh nyata dari inovasi dalam pendidikan yang diharapkan dapat diterapkan dalam mata pelajaran lainnya di MTs Negeri 8 Sleman. (r3)